U našoj je školi uspješno proveden projekt SVOJA koji je usmjeren na razvoj kritičkog promišljanja o društvenim mrežama i utjecaju digitalnog okruženja na mlade. Projekt je osmišljen kao siguran i poticajan prostor u kojem djevojčice mogu otvoreno govoriti o sebi, svojim osjećajima i pritiscima s kojima se susreću u digitalnom okruženju. Društvene mreže svakodnevno nameću nerealne standarde ljepote, a djevojčice su posebno osjetljive na uspoređivanje i idealizirane prikaze. Istraživanja pokazuju da uporaba digitalnih filtera može negativno utjecati na sliku o tijelu i mentalno zdravlje mladih.
Učiteljica Mihaela Topić s učenicama 8. b razreda tijekom nastavne godine obradila je sve četiri projektne teme: Filtrirana ljepota, Pritisak i očekivanja, U mreži – Kako influenceri utječu na nas te Pa što ako nije online? Projektu se pridružila i pedagoginja Aneta Orešković Buljan te je s učenicama 7. a razreda obradila temu U mreži – kako influenceri utječu na nas. Iako su u projekt prvotno bile uključene samo djevojčice, posljednjim dvjema temama pridružili su se i dječaci jer se sadržaj povezao s nastavnom temom iz Hrvatskog jezika – Influenceri, gameri, youtuberi, blogeri, vlogeri.
Tijekom radionica razgovaralo se o društvenim mrežama koje učenici svakodnevno koriste, o njihovim prednostima i nedostacima te o korištenju digitalnih filtera i stvaranju idealizirane slike stvarnosti. Učenici su pisali afirmativne poruke, osmišljavali vlastite scenarije, predstavljali svoj „filter sreće“, razgovarali o online i offline aktivnostima te učili prepoznavati razliku između stvarnog i filtriranog izgleda.
Poseban naglasak stavljen je na razvoj kritičkog mišljenja i medijske pismenosti pa su učenici, koristeći digitalne alate, i sami generirali fotografije i situacije koje prikazuju koliko je lako stvoriti privid drugačije stvarnosti. Tako su se „našli“ u Pisi, na motorističkim utrkama i drugim mjestima, iako su zapravo bili u školi.
Projekt SVOJA pokrenula je Knjižnica i čitaonica Grada Preloga u partnerstvu s knjižnicom Goethe-Instituta Kroatien te medijskim stručnjakinjama iz Instituta za medijsku pedagogiju u Münchenu, a potaknuo je učenike na promišljanje o vlastitom identitetu, odnosu prema društvenim mrežama i važnosti prihvaćanja sebe izvan digitalnih filtera i online očekivanja.
Učenici su aktivno sudjelovali i u postavljanju završne izložbe u školskom hodniku koju možete pogledati do kraja mjeseca. Svi ste dobrodošli!
Više fotografija pogledajte OVDJE!
