Novi projekt UTOPIJA (Upoznavanje, Tumačenje, Otpuštanje, Prihvaćanje i Izražavanje emociJA)

velj 4, 2025

Osnovna škola Drenje sudjeluje u projektu UTOPIJA (Upoznavanje, Tumačenje, Otpuštanje, Prihvaćanje i Izražavanje emociJA).

Ciljevi projekta su jačanje osobnih i socijalnih kompetencija učitelja i učenika, senzibilizaciju učitelja i učenika, ali i šire zajednice za teme mentalnog zdravlja te preuzimanje aktivne uloge u unapređenju kvalitete života.

Tijekom ove nastavne godine učenici i odgojno-obrazovni djelatnici razvijat će vještine upravljanja sobom, empatije i suradnje te jačati toleranciju na frustraciju koristeći elemente kreativnih terapija.

Za mnoge učenike to će biti prvo iskustvo preuzimanja aktivne uloge u brizi o svom mentalnom zdravlju koristeći jednostavne alate koji omogućuju kreativno izražavanje.

Nositelj projekta je Nansen dijalog centar Osijek, a osim naše škole sudjeluju još sedam škola iz Osječko-baranjske i Vukovarsko-srijemske županije. Koordinator projekta pri OŠ Drenje je pedagoginja Aneta Orešković Buljan.

Projekt je sufinanciran sredstvima Ministarstva znanosti i obrazovanja.

Pročitajte još…

Projekt “Priča jesenskog šešira”

stu 11, 2025

Učenici petih razreda tijekom jesenskog tjedna izradili su svoje posebne šešire, nadjenuli im imena i ispričali njihove priče. Ovim su projektom razvijali svoju kreativnost te njegovali vještinu pisanja sastavaka. Da mašta može svašta, doznajte iz njihovih priča i...

Obilježili smo Mjesec hrvatske knjige

stu 11, 2025

Učenici petih razreda Mjesec su knjige obilježili crtanjem stripova na temu Najdraža knjiga. Šestaši i sedmaši su čitali djela hrvatskih autora Šime Storića "Poljubit ću je uskoro, možda" i pripovijetku "Voda" Vladimira Nazora. Nakon pročitanih djela, pisali su...

Započeo projekt “Most prijateljstva”

stu 11, 2025

Učenici sedmog razreda započeli su s realizacijom projekta "Most prijateljstva", u kojemu se povezuju s učenicima iz OŠ Eugena Kvaternika iz Rakovice kroz razmjenu pisama i čestitki. U prvim pismima učenici dijele svoja iskustva iz cjelodnevne škole, pišu o svojim...